а что писать? а писать нечего.
я болею, страдаю всяческой хернёй, вместо того, чтобы потратить время на что-то мало-мальски более полезное чем сидение за компом и чтение всякой литературы.

мне тут мать при всех заявила, что у меня настроение очень переменчивое. поэтому она успела подметить, что все мои увлечения держаться по полгода. что я скорее всего сама поступлю в вуз, там даже сдам первую сессию, а потом уеду "искать себя". "прям как твой папаша".
охх >.<

до меня тут дошло, в чём фишка уймы свободного времени. его жаждешь чтобы сделать это и это, а как только получаешь, делать эти вещи хочешь в последнюю очередь((
уже в веке империй (дадада, здравствуй, опять, мой 6 класс))) даже выбрала самый простой сбор из функций, где всё уже есть, надо только подождать, пока твоё чудо света не простоит 200 лет. вот уж это вершина лени))

опять что-ли что-нибудь почитать? прямо не знаю
посто ни о чём, на самом деле.

кстати, я почему-то начала терять дар вот этого высокохудожественного "блабла". хотя книжки вроде читаю....
сочинение для 10х классов написала на 3/3 Оо
мдааа. скорее всего, ушла от темы, больше ушла в теорию раскольникова, чем в основной вопрос. и очень много цитат. прямо кусками. нет, ну а зачем что-то выдумывать, если вот оно, идеально сформулированно?))
а что касается оценки за грамотность.... сначала возмутилась.... мол, у меня же врождённая) так там за 5 орфографических уже 2 ставится. тогда понятно. у меня в сочинении 7 листов, конечно, я же не машина всё-таки.
нет, ну ладно там текстик на лист-полтора, соразмерять как-то надо, пропорцианально.... на 7 листов ошибок 12 - это 2. как-то так.

короче, бредбредбред. фуух. пошёл страдать хернёй дальше =\